武大前校长刘道玉提出中国人需要启蒙思想和反思

武大前校长刘道玉提出中国人需要启蒙思想和反思

 

被耽误了的厨子

武汉大学前校长、中国知名教育家刘道玉在提及方方时,认为中国人需要反思。

刘道玉针对抗疫模式、方方日记等问题,称这些引发了诸多荒诞现象,如父子反目、夫妻离婚、朋友断绝往来,认为源头在于中国思想文化先天缺失,没有经历欧洲那样的思想启蒙和资产阶级民主革命,因而呼吁“国人是到了应该反思的时候了”。

刘道玉称,法国作家伏尔泰(Voltaire)的“我坚决不同意你的意见,但我誓死捍卫你发表意见的权利”是欧式讨论辩论的优良风气,而中国近代没有这种自由、民主、尊重人格和隐私的辩论,动不动就是围剿,写匿名信攻击人身,扒人家的隐私。

他还说,上述存在的现象在科学研究中也有表现,致使中国从来就没有真正民主的、实质性的学术讨论,那些所谓的论坛和高峰论坛,都只不过是装门面和走过场而已,而这也是中国科学理论落后的重要原因。

因此,刘道玉呼吁,中国人是到了应该反思的时候了,否则中国永远难于屹立于世界先进科学之林,也难于建成世界文明的国家。

刘道玉校长提出中国缺乏启蒙思想,一群人网上狂喷,什么还是八十年代的思维!什么西方思想文化………。真正可悲的是这些人根本不知道何为启蒙运动,这应该是高中世界历史的基本常识。

启蒙运动的核心就是“理性思维”,这难道有错吗?只不过有的人“无知”还以为自己“理性”。

文艺复兴——宗教改革——启蒙运动,人类思想解放的过程。

文艺复兴是文化艺术的百花齐放,通过反对神权,构建充分肯定人的价值,以人为本的人文主义思想。他唤起了人的自我价值的复兴,任何人和组织都不应该压制人的自我价值的实现。

宗教改革了教会的专制垄断和荒淫无度,建立新教,人可以直接和上帝沟通,取消了教会这个“中介”,王权高于教权,进一步摧毁教会的专制。把人文主义的思想影响扩大到社会层面,极大提高了欧洲人的觉悟。

启蒙运动是思想解放的最高境界,是人文主义的高潮,使光明驱散黑暗,用理性的阳光照耀蒙昧的黑暗,“理性主义是整个启蒙运动的核心”!

“理性与偏见”,判断社会问题还是科学研究,我们都可能存在偏见,每个个体都可能受国家、民族、意识形态、宗教信仰……的影响,这是客观存在的。(不要总觉得自己想的理性客观,而是要努力的抛弃偏见)。

理性让我们深刻的了解我是谁?我的背景和情绪会怎样影响我的判断,让我知道我可能的偏见,我如何才能避免这个偏见的影响,这样判断思考出来的问题才可能接近真实。这就是启蒙运动的作用。

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